感应电动势的方向可用()判断。
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简述科学性与思想性统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
简述压力产生的来源。
简述教师的职业角色。
齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会()。