实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了()。
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）
在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
名词解释：演示(教学)法
“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
