学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
幼儿园课程实施的重要途径之一是()。
课程即经验
提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。
试述蒙台梭利提出的“儿童发展是通过‘工作’实现的”这一观点的内涵，并说儿童“工作”具有的特征。
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
