施瓦布主张，课程开发的基本方法应是()
B
暂无解析
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
简述程序教学的含义与教学设计的原则。
