学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。
B
暂无解析
下列有关教师授课质量的评价，正确的是（）
“献计献策”技巧的特点不包括()。
对临床能力的评估首选（）
“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）
在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程。
