简述技术的本质特征。
(1)技术是客观的物质因素和主观的精神因素相互作用的产物。
(2)技术是直接生产力。
(3)技术是人们改造、控制、利用和保护自然的一种动态过程。
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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（）
俄罗斯初等普通教育的学制为（）
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（）
