要有效地提高从业人员的素质，对育婴员（师）要随意地举行定期和不定期培训。
错误
暂无解析
加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。
提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。
如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是点酒类，则要喝强酸的液体。
自制菜水和果水时一定要放入开水，蔬菜和谁过的比例为1:2，煮5—6分钟即可。
对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。
