本次课程改革的显著特征和核心任务是
1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。
代表中国古代长篇小说高峰的作品()。
研究性学习的评价原则是
下列说法错误的项是()。
叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
