对教师“廉洁从教要求具体内容不包括()。
简述教师培养学生注意力的方法。
在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）。
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。
遗传素质为人的发展提供（）。
18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。
