语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()
学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是（）。
简述思维过程中问题解决的影响向因素。
有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后，一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是()。
马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是______。
格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（）。
