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我国幼儿园的地位是( )。

A、学校校教育制度的基础阶段
B、保育、福利性质的社会机构
C、义务教育的基础阶段
D、福利教育的基础阶段
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我国幼儿教师的基本权利和义务有哪些?

幼儿园环境具有__________和可控性等特点。

教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。

所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童

幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。

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