过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
现代优质师幼关系的特征是（）
陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。
根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）
决定幼儿园班级教育工作质量的最重要因素是（）
从活动形式来看，家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。
