在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。
把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。
游戏治疗中，家长不应主动参与。
