儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念这种学习是()
A
上位学习也称总括学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()
对一定对象的指向和集中是()