可持续发展是指什么？
可持续发展：主旨是促进人群之间的和谐发展以及人类与自然之间的和谐发展，关注科学、技术与社会的相互影响，是指导科学课程设计的重要理念。
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第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
