整个德育管理活动的发起者、组织者和实施者称为德育
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教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为
管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为
在家校合作中，家长限制孩子看电视的时间属予
校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）
