维果茨基认为，幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变?（）
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由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（）
在瑞典，招收O一6岁儿童，全年开放，大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为（）
儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
德国学前教育的指导性课程理论是（）
幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。
