简述影响迁移的主要因素。
(1)相似性：
① 学习材料之间的相似性;
② 学习情境的相似性。
(2)原有认知结构：
① 学习者的背景知识;
② 原有知识经验的概括程度;
③ 学习策略的水平。
(3)学习的心向与定势。
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根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为()。
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
班级教学便于知识系统地传授。
广义的教育包括_______、_______和_______。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
