在中国古代的 “六艺 ”教育中，包含了美育的因素的有（）
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哲学家康德将人的心理结构分为（）
夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
下列说法不正确的有（）
游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）
