将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做（）
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在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是()。
我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。
在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是()。
现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。
我国教育法规中效力最高的是（）
