幼儿园管理中适用于解决 “特殊情况 ”的常用 ______来进行。
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我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。
决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。
领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做()。
现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。
目标管理理论的提出者是()。
