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学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法

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小便前要做好婴儿的思想工作,消除婴儿的紧张情绪。

婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。

提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。

出现疑难病症,可找土医就诊,事先了解已医治好病人的就诊情况。

发简章—注册—发课程表—参加培训—发证书—评估是正确的培训流程。

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