下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源。()
正确
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只听自己的观点而拒绝不同意的事物是有效聆听障碍的哪一种:
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