工作分解结构的编号系统可以使项目员工：
C
暂无解析
教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。
QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能
CreativeCommons(知识共享)授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播
物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，完全不能用于总结与复习阶段
教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区
