一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然小海和小冰打在一起,吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他们俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗,吴老师说:瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错?只想问一句,这件事是你们自己处理好呢?还是我处理?他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归和好，并向吴老师承认了错误
问题：
(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。
(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。
学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有_______。
简述思维过程中问题解决的影响向因素。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和______。
制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。
