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流动图书馆能够完全解决我国地区图书馆网点不足、信息资源缺乏等问题。
总分馆制可以实现（）
高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把入口关，（），注重使用关，畅通出口关，严格考核关。
我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
“藏书楼”不可以作为中国古代各种藏书处所的通称。
