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小组工作者在()中扮演中介者和使能者角色。

A、社会目标模式
B、治疗模式
C、互动模式
D、发展模式
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A

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子女性别平等是指()。

同居不是一个法律意义上的行为,因而同居问题本身()。

与学校教育不同,家庭教育建立在亲子的血缘关系和感情基础上,教育内容、目的很大程度上受教育者意志影响,这主要是指家庭教育的()性质。

我愿意为他(她)做任何事情。这句话说明的是爱情三个成份中的()。

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