马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()
A
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学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于()。
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
()发明了发现学习法。
()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。
教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。
