由焊接电流与焊条直径的关系可知：焊条直径越大，要求的焊接电流也越大。
“儿童中心主义”教育理论，违背了()。
教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（）。
在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是（）。
游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到（）。
