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下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。

A、遗传素质为人的发展提供了可能
B、遗传素质的差异是造成个别差异的重要因素
C、遗传素质仅仅为人的发展提供物质前提
D、遗传素质的成熟对身心发展无明显制约
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教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )。

教科书是依据_______编制的、系统反映_______的教学用书。

教学从本质上说是一种( )。

德育起于道德知识教育,终于道德行为。

下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。

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