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小学阶段的教学多运用直观形象的方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。

A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
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短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。

教师在新课程改革中扮演的角色有哪些?

贝尔一兰卡斯特制又被称为()。

教学过程的结构指的是教学进程的( )。

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

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