学习监控策略包括计划策略和（）。
下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。
短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。
生产力与教育的关系包括()。
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。
