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小学阶段说话训练总的要求是

A、用普通话表达自己的意思,先想后说
B、用普通话表达自己的意思,能演讲、注意礼貌
C、用普通话表达自己的意思,先想后说、表情丰富
D、先想后说、注意礼貌,用普通话清楚地表达自己的意思问题补充
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1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

下列词语中加点字读音全都不相同的一组是()。

怎样联系生活实际,培养听说能力?

课堂教学的三个要素是____、____、____。

简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。

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