师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。
为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是()。
作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是
教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。
1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。
