以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
试述如何以《义务教育大纲》的基本精神为指导，改进语文教学，推进素质教育。
课程目标根据()、()、()三个维度设计。
如何理解评估的"全面性"?
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗：___________，_____________。
