小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。
阅读教学是学生与文本之间的对话。
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。
