晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是（）。
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。
下列属于原始社会教育特征的是
简述科学性与思想性统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。
斯腾伯格提出的智力理论是（）。
进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）。
