由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。
小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。
简述教师培养学生注意力的方法。
简述我国当前教育的方针的基本内容。