在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。
班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有____、家长会、___
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。
学习动机的定义与功能是什么。
在儿童身心发展存在缟素发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()
艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是()。