简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )
我国最早提出启发式教学思想的是___，在国外，启发式教学始于古希腊的____。
在我国，教育目的有哪几个层次（）。
斯腾伯格提出的智力理论是（）。
图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是（）。
