简述学科中心课程论的主要观点。
简述促进知识获得和保持的方法。
教育学成为一门独立学科，以（）的《大教学论》的发表为标志。
图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是（）。
根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是
对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予()。
