小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
中国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。
简述学生心理发展的基本特征。
简述学校美育的基本任务。
下列哪些因素制约着教学内容的制定
图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是（）。
