前苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是______，一种是，________这两种水平之间的距离就是“_______。”
简述教育研究的基本方法。
学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于()。
倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（）。
对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )
简述人格形成与发展的影响因素。
