在___，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（）
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
教育是指学校教育。
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
我国幼儿园的地位是( )。
