能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。
最早创建幼儿园的教育家是( )。
清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( ).
幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。
家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了( )的原则。
