教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
培养幼儿良好的道德品质应从培养他的( )入手。
幼儿园课程以（）为基础。
