当前位置:考试网  > 试卷库  > 职业资格  > 从业资格考试  > 教师资格  > 幼儿教育学  > 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量
试题预览

教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量

查看答案
收藏
纠错
正确答案:
答案解析:
你可能感兴趣的试题

小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师,负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后,有些家长向幼儿园反映,小李老师不关爱孩子,看到孩子在生活上需要帮助时,总是避开。园长了解情况后,找小李老师谈话。小李老师说,我是老师,不是保育员,那些是保育员做的事情。

请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点,对小李老师的行为进行分析

我国的《幼儿园工作规程》是在( )年正式颁布实施的。

尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()

教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。

()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

热门试题 更多>
试题分类: 西方行政学说史
练习次数:0次
试题分类: 西方政治制度
练习次数:0次
试题分类: 中国行政史
练习次数:0次
试题分类: 政治学概论
练习次数:0次
试题分类: 西方行政学说史
练习次数:0次
试题分类: 中国行政史
练习次数:0次
试题分类: 现代管理学
练习次数:1次
试题分类: 西方政治制度
练习次数:1次
试题分类: 工程测量
练习次数:0次
试题分类: 西方行政学说史
练习次数:0次
扫一扫,手机做题