有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()
20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是()
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
