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以下有关重要性的理解,正确的是()

A、重要性是针对审计报告而言的
B、重要性应从财务报表使用者的角度考虑
C、重要性的判断离不开特定的环境
D、重要性与可容忍误差成反向关系
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从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。

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圆形图是表示间断变量的统计图。

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