“教民亲爱，莫善于孝“;教民礼顺，莫善于悌;移风易俗，莫善于乐;安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是（）
拉斯韦尔传播模式有五个环节，传播学对其中第一个环节的研究称为（）
下列关于自然语言的表述，错误的是()。
赖特在拉斯韦尔研究的基础上对传播的社会功能作了重要补充，认为传播具有（）
按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于()。
按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（）
